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A) Stereotipi di genere B) Leggi sulla parità C) Rappresentanza paritaria D) Politiche inclusive
A) Sostenere la disparità di trattamento B) Ignorare la disuguaglianza C) Sfidare stereotipi e pregiudizi D) Evitare le conversazioni sul genere
A) Limitare le opportunità di carriera B) Limitare i diritti riproduttivi C) Promuovere gli stereotipi di genere D) Fornire accesso all'istruzione e alle risorse
A) Ampliare le possibilità e promuovere l'uguaglianza B) Limitare le opportunità e perpetuare la discriminazione C) Eliminare le norme sociali D) Migliorare la crescita personale
A) Progressi stagnanti B) Miglioramento della produttività e dell'innovazione C) Diminuzione delle opportunità di crescita D) Diminuzione della soddisfazione dei dipendenti
A) Regno Unito B) Stati Uniti C) Nuova Zelanda D) Canada
A) 1990 B) 1950 C) 2005 D) 1979
A) Uguaglianza di genere B) Violenza di genere C) Sessismo D) Il femminismo
A) I diritti umani escludono alcuni generi B) La parità di genere limita i diritti umani C) La parità di genere è un diritto umano fondamentale D) I diritti umani sono specifici per il genere
A) Sviluppo economico sostenibile B) Miglioramento delle prestazioni aziendali C) Maggiori opportunità di lavoro per tutti i generi D) Perdita di potenziale crescita economica
A) Obiettivo di sviluppo sostenibile 5 B) Obiettivo di sviluppo sostenibile 3 C) Obiettivo di sviluppo sostenibile 10 D) Obiettivo di sviluppo sostenibile 13
A) Simone de Beauvoir B) Susan B. Anthony C) Christine de Pizan D) Betty Friedan
A) Promuovere lo sviluppo industriale. B) Concentrarsi esclusivamente sulla crescita economica. C) Ridurre la popolazione mondiale. D) Soddisfare le esigenze riproduttive individuali, piuttosto che raggiungere obiettivi demografici.
A) 2015–2020 B) 2017–2022 C) 2009–2014 D) 2016–2020
A) Uzbekistan B) Turkmenistan C) Kazakistan D) Kirghizistan
A) 1995–2005 B) 2010–2020 C) 2000–2010 D) 2006–2016
A) Berlino, Germania B) Vilnius, Lituania C) Bruxelles, Belgio D) Parigi, Francia
A) Contribuire alla creazione di un ambiente di vita sostenibile B) Promuovere scuole con una sola fascia di genere C) Ridurre la partecipazione delle donne alla politica D) Aumentare la presenza militare a livello globale
A) 5 settembre 2008 B) 21 luglio 2010 C) 14 agosto 2009 D) 15 giugno 2011
A) Joseph Estrada B) Gloria Macapagal-Arroyo C) Rodrigo Duterte D) Benigno Aquino III
A) Partecipazione ai processi decisionali B) Coinvolgimento limitato nella pianificazione C) Attenzione esclusiva alle opportunità economiche D) Esclusione dai ruoli di governo
A) Organizzazione Mondiale della Sanità (OMS) B) Banca Mondiale C) Fondo Monetario Internazionale (FMI) D) Fondo delle Nazioni Unite per la popolazione (UNFPA)
A) Limitare l'istruzione dei ragazzi a materie tradizionali B) Escludere le donne da posizioni di leadership C) Incoraggiare la partecipazione dei padri alla salute materna D) Promuovere programmi economici rivolti esclusivamente agli uomini
A) 75% B) 50% C) 19% D) 13%
A) 2025 B) 2019 C) 2021 D) 2023
A) Quasi 40 miliardi di dollari statunitensi B) 25 miliardi di dollari statunitensi C) 50 miliardi di dollari statunitensi D) 10 miliardi di dollari statunitensi
A) Guerra civile siriana B) Cambiamenti climatici C) Pandemia di COVID-19 D) Crisi finanziaria globale del 2008
A) Otto B) Dieci C) Quattro D) Sei
A) Obiettivi di sviluppo del millennio del 2000 B) Convenzione del 1979 per l'eliminazione di ogni forma di discriminazione nei confronti delle donne (CEDAW) C) Conferenza di Pechino del 1995 D) Obiettivi di sviluppo sostenibile del 2015
A) 13% B) 50% C) 75% D) 19%
A) Benessere degli adulti vulnerabili B) Vittime di aggressioni in tutto il mondo C) Violenza contro le donne D) Associazione volontaria al lavoro
A) Immigrati. B) Studenti universitari. C) Anziani. D) Adolescenti.
A) Aggressori anonimi. B) Sconosciuti. C) Funzionari governativi. D) Qualcuno che la donna conosce, come un membro della famiglia o un partner intimo.
A) Mutilazione genitale femminile B) Violenza domestica C) Molestie sessuali D) Lavoro forzato
A) Manipolazione emotiva B) Aggressione fisica C) Molestie sessuali D) Abuso verbale
A) 300 B) 350 C) 250 D) 400
A) 65 percento B) 77 percento C) 85 percento D) 50 percento
A) 90 percento B) 72 percento C) 60 percento D) 80 percento
A) Settanta percento B) Novanta percento C) Ottanta percento D) Sessanta percento
A) Omicidi d'onore B) Violenza da parte delle forze dell'ordine C) Marginalizzazione culturale D) Discriminazione sul posto di lavoro
A) Africa B) Europa C) America Latina D) Asia
A) Norme culturali B) Usi sociali C) Rituali tradizionali D) Pratiche tradizionali dannose
A) Maggiorazione di prezzo per prodotti femminili B) Divario salariale di genere C) Sconto per le donne D) Tassa rosa
A) 3.000 dollari B) 2.000 dollari C) 500 dollari D) 1.400 dollari
A) 40 ore B) 15 ore C) 23 ore D) 30 ore
A) 10% B) 50% C) 13% D) 25%
A) 28 trilioni di dollari B) 15 trilioni di dollari C) 10 trilioni di dollari D) 35 trilioni di dollari
A) 23 ore B) 40 ore C) 15 ore D) 30 ore
A) Isolamento all'interno della casa B) Istruzione obbligatoria C) Partecipazione alla governance locale D) Servizio comunitario obbligatorio
A) : Pari retribuzione per lavoro di pari valore B) : Congedo di maternità volontario C) Aborto forzato imposto dal datore di lavoro D) : Orari di lavoro flessibili
A) Tre quarti B) Circa due terzi C) Un terzo D) La metà
A) Stati Uniti B) Ruanda C) Bolivia D) Svizzera
A) 1988 B) 1978 C) 1998 D) 2008
A) Iraq B) Botswana C) Lesotho D) Namibia
A) Distanza dalle scuole B) Costi scolastici C) Mancanza di interesse D) Matrimoni precoci per le figlie
A) Risoluzione dell'Assemblea Generale delle Nazioni Unite del 2011 B) Risoluzione del Consiglio di Sicurezza delle Nazioni Unite del 2009 C) Risoluzione del Consiglio per i diritti umani del 2020 D) Conferenza delle Nazioni Unite sull'uguaglianza di genere del 2015
A) Gli anni '70 B) Gli anni '90 C) Gli anni '80 D) Gli anni '60
A) Botswana B) Namibia C) Lesotho D) Sudafrica
A) Loving v. Virginia B) Brown v. Board of Education C) Kirchberg v. Feenstra, 450 U.S. 455 (1981) D) Roe v. Wade
A) 1984 B) 1990 C) 2000 D) 1978
A) CEDAW B) UNESCO C) OHCHR D) UNICEF
A) L'Unione Patriottica del Kurdistan B) Il Partito dei Lavoratori del Kurdistan C) Il Partito dell'Unione Democratica (PYD) D) Il Movimento per una Società Democratica
A) L'ambiente di lavoro B) Gli istituti scolastici C) L'ambito domestico D) I servizi alla comunità
A) Un quarto. B) Settanta e cinque percento. C) La metà. D) Novanta percento.
A) Preferivano metodi tradizionali di risoluzione delle controversie. B) La maggior parte era consapevole dei propri diritti legali. C) Il 60% non sapeva cosa fosse un ordine restrittivo. D) La maggioranza aveva utilizzato efficacemente gli ordini restrittivi.
A) La maggioranza era favorevole alla legalizzazione della violenza sessuale all'interno del matrimonio. B) La maggior parte delle persone era consapevole dell'illegalità della violenza sessuale all'interno del matrimonio. C) Le campagne di sensibilizzazione del pubblico avevano avuto un grande successo. D) Il 62% non sapeva che la violenza sessuale all'interno del matrimonio era illegale.
A) Livello di istruzione B) Salute e sopravvivenza C) Empowerment politico D) Partecipazione economica e opportunità
A) Si concentrerebbe esclusivamente su prospettive non occidentali. B) Ignorerebbe completamente le questioni relative ai diritti umani. C) Sarebbe accettata universalmente senza alcuna critica. D) Definirebbe i diritti universali da una prospettiva occidentale.
A) Patriarcato B) Matriarcato C) Egualitarismo D) Maschilismo
A) Mascolinità tossica B) Mascolinismo C) Diritti degli uomini D) Colonialità di genere
A) Patriarcato B) Matriarcato C) Maschilismo D) Egualitarismo
A) Legislazione antidiscriminatoria B) Equal Pay Act del 1963 (Stati Uniti) C) Titolo IX degli emendamenti all'istruzione del 1972 D) Equality Act del 2006 (Regno Unito) |